学生问：
讲师您好！我的孩子3岁上幼儿园开始，就不怕老师，现在上小学，更谈不上对老师有敬意，心中也没有规矩意识，恳请讲师告诉我从哪入手，让孩子有敬。
张讲师答：
我所看过的，沉溺于西式爱的教育的教育方式，多半都会培养出这样的孩子。他们认为不能够打压孩子，认为不能够跟孩子对抗，认为不能体罚，认为讲话不能严厉，认为父母只能够用和颜悦色的方式对待孩子。
然而，教育往往是要因人而异的。例如这个孩子是个怯懦个性的人，这种和颜悦色、循循善诱的方法还可以；但如果这孩子是勇于挑战、刚烈个性的人，那么这样的方式就容易惯出他的任性。反正他知道你们只会爱的教育，你们不可能大声骂人，于是他爱怎么做就怎么做。
这就等于你在用爱的教育，去培养一个越来越张狂的孩子。最后你会发现，他只要张狂，总是能达到他想要的目的。因此对他而言，张狂就可以勒索到一切。
至于“敬”这个字，对他有什么意义呢？对他有什么好处？这个字不是太可笑了吗？这样的小孩不只是在小学的时候不知道什么叫敬，等他上了国中、高中之后，内心充满的只剩下“不屑”两字而已。
实际上，小孩子在两三岁的时候，在上幼儿园的时候，他若有傲慢无礼的情况发生时，那时候如果给他一点小小的警告，或小小的体罚，让他尝到一点点的斥责，甚至一点点的痛，他下次就会收敛。那个年纪只要一犯错，就给他一点点的教训，他就会知道收敛，等他知道你的底限之后，就比较好教育了。
现在的小孩从出生到三五岁，中间全是放任，全是爱，全是和颜悦色，没有一点指责，没有一点点体罚。慢慢地，他会发现你拿他一点办法都没有，你的唯一办法就是和颜悦色地一直劝他，一直逢迎他，那么他就越来越傲慢，越来越狂。到这种脾气形成强大惯性之后，想要再去震慑他一下，为时已有一点晚了。为什么呢？
因为等他脾气成形后，你的震慑只会让他对你产生了敌意，他甚至会越闹越凶，因为以往这样对付你们都绝对管用，于是形成了恶性的循环。你会发现，他就像太上皇一样，爬到所有长辈的头上，反正他知道你们奈何不了他！今日形成这个状况，小孩并不是没有良知，而是脾气和欲望是会惯坏的，而且食髓知味后只会越演越烈。
我们的孩子，在欲望尚未盖过良知之前，每个孩子都愿意听从父母兄长的指引，这就是敬长的原形。因此“敬”这个字本来是不必教的，每个小孩都是与生俱来就会的。
然而在他成长的过程中，他从电视上学到的，从网络上学到的，从同学身上学到的，到处充满着各式各样的欲望在吸引着他，若没有适当的节制，孩子的良知很快就被欲望给淹没了。
所以对小孩的教育，必须掌握先机，最好是在刚会走路、刚会说话，或大约在三岁四岁之间，要利用小孩发生一个较为离谱行为的机会，借机给予震慑的教育。这对初为父母的人来说当然非常困难，然而古人的教育，往往都是恩威并施，才能得到最好的效果。
任何人活在这世上，都不能无所畏惧，一个连长上及父母都无所畏惧的人，自大及目中无人将扭曲他的人生。
所谓恩威并施，就是在震慑的教育之后，马上要抱起他、疼惜他，跟他说刚刚错在哪儿，为什么要处罚你，这样他哭一哭也就认错了，受到疼惜后也就没事了。
以后再犯错，小错就不要打他，说说他就可以了，但大一点的错误要特别找个机会，给他一个震撼教育。几次之后，小孩心里就有个底，知道界限在哪里，也知道大人是爱他的。
像我自己的小孩，从小就不是一个怯懦个性的人，并且处处都可以看到他是一个胆子太大的人。这样特质的小孩，特别不能放任，否则很难再约束他回到正轨里来。
我在他很小的时候，才刚会走路没多久，我就在想，这个小孩子那么天真，但常常看得到他那蛮横的个性，一定要找个时间对他做一点体罚，要打打他的手心，或者是揍一下他的屁股，不然他真的是天不怕地不怕的。
我就准备好了一支“爱的小手”，就是专门打小孩的那种，然后就找了一个机会，那天他犯的过错，确实是有点太野蛮了，我就抓起他的小手，在他手心上打他一掌。他从来没被打过，哭的可厉害了，哭的时候我就数落他哪里不对，哭得稍歇一点我就抱起他，亲爱他一下，疼惜他一下，这样才不失父子有亲！
等他的惊吓稍微缓一下，然后再跟他讲讲道理，几次之后就发现，只要我脸一变，或是口气一变，他就怕了，他就会自动收敛下来，大人讲话也比较听得进去，做事情也比较会顾虑到大人的想法，以后根本就不用到那支“爱的小手”了。
当小孩会听大人的意见，会顾虑大人的想法，会检讨自己的言行是否合矩，这就是敬。敬字是自谦而尊人，不懂得顾虑别人哪来的敬呢。
你有没发现，现在的父母不论怎么变脸，小孩都没在怕你的，这就是因为你在他很小的时候，没有给他上过震撼教育。
我们当然希望小孩每天都能快乐成长，但并不希望小孩变得自私自利，只要能达到他想要的目的，其他什么都不怕。这样的小孩子到小学蛮横无礼，你管不住他，国中你也管不住他，高中更管不住他。父母这样整天包容着他，但你可以包容他一辈子吗？你却没想到，等到有一天他进入了社会，他的蛮横无理将一如以往，于是他不论去到社会的哪个角落，人人都会给他毫不留情的震撼教育。
在家里人人包容着他，在社会里自然有人会比他更凶恶，会毫不留情地教训他。与其到那时候才被别人震撼教育，为什么自己不预先教育呢？与其到那时候才知道要收敛，为什么小时候不早一点教他学习收敛呢？
孩童当然要有快乐的童年，但绝对不是蛮横、不知节制的童年，因此，适当的管教在小孩的成长过程中，绝对不能完全没有的。
这实在是现代教育的迷失，也是每位家长都应该要深思的课题。
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