小樹苗離營時，我們小隊的小怡小朋友一邊張開雙臂，一邊喊著「老師抱抱」，一頭撲到我懷裡！我的心又一次被融化了。
兩天的課程，與我們小隊的孩子們結下了深深情誼，孩子們的赤子心一次次地觸及我內心最柔軟的地方，也滋養著我的心靈。
第一天的感覺比較輕鬆、愉快。小琦是我們小隊的靈魂人物，不但自己表現優秀，還幫老師整隊，帶領其他小朋友一起活動。整個小隊的精神面貌非常好，整隊迅速，隊呼響亮，回答問題個個都很積極，經常被活動長、關主樹典範表揚。
誰知到了第二天，情況發生了逆轉。
吃早飯時，我們發現小冉不見了，急得到處找，最後在講堂裡找到了他，一個人在那裡玩，說肚子疼不想吃早飯。吃中飯時，小冉又和小都打架，小都一氣之下，不肯吃飯。剛把小都勸回座位，轉眼他又和小怡起了衝突。咦，不是教過「大小先後」、「心中有他人」嘛，怎麼全忘記了？這讓我有點鬱悶。
想到孩子們下午就要離營，我們決定利用午飯後的自由活動時間做個小隊總結，同時，把小樹苗徽章作為禮物發給孩子們。
沒想到，因為在餐桌上惹的氣還沒消，一坐下，孩子們就相互指責起來，連平時特別懂事的小雨也加入了這場口水戰。這令我非常沮喪和難過，黃庭沉沉墜墜的，有一種無法駕馭的無力感。我告訴孩子們：「你們這樣吵來吵去，心中有他人的心都不見了。
老師要繼續觀察，現在還不能把徽章發給你們。」孩子們看起來有點不安，但很快就各自玩去了。我的黃庭更沉更緊了,不過，我想一定會有轉機的。
下午，課程裡有個「回家後我要改掉什麼毛病」的環節，我們圍坐成一圈討論起來。
沒等老師開口，小冉首先舉手說：「我要改掉打架的毛病。」
小都接著說：「我也要改掉打架的毛病，班上小朋友都怕我，不跟我玩。」
小怡說：「我要改掉經常發脾氣的毛病。」
「我就是太愛表現，我要心中有他人，也給別人機會。」
……
孩子們都認真反省著，態度既嚴肅又誠懇。原來，你們一直都懂！我感覺胸口正在慢慢鬆開，一股暖流湧了上來。這正是發徽章給孩子們的好機會呀！ 鄭重地把徽章一一交到孩子手裡，和他們約定、叮嚀，孩子們都認真地點頭。
這個環節讓我深受觸動，好幾次都熱淚盈眶。孩子們單純直接，他們不遮掩，不偽裝，心裡怎麼想，就會怎麼做。「人非聖賢，孰能無過」，可貴的是，孩子們願意去改掉自己身上的壞毛病，這顆「改過」之心，是最最珍貴的啊！
課後總結中，有志工老師分享說：「我們帶孩子，不是去駕馭，而是內心鬆鬆地陪伴他們成長。」這話一下進到我心裡，是啊，成長之路並非一條直線，孩子的狀態起起伏伏或者一時倒退都很正常。重要的是，「恭敬」、「感恩」、「心中有他人」、「大小先後」、「改過」這五顆美麗的種子已經播進他們的心田，寬鬆陪伴，耐心引導，美麗的水結晶一定會在孩子們身上閃閃發光，而我們的內心也將因此被照亮。
感謝課程，感謝孩子們！讓我們鬆鬆地，一起來陪伴這些孩子吧。
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